Quantitative Analyse studentischer Projekte

Im Studiengang Softwaretechnik an der Universität Stuttgart müssen alle Studierenden im Hauptdiplom an zwei Studienprojekten teilnehmen. Das erste Studienprojekt (Studienprojekt A) wird von den Informatikinstituten ausgegeben, das zweite Studienprojekt (B) wird im Anwendungsfach von Instituten anderer Fakultäten durchgeführt [Stu05]. Die Teilnehmer an einem Studienprojekt sollen die wesentlichen Aktivitäten von Softwareprojekten selbstständig planen und durchführen [Lud01]. Neben allen Tätigkeiten zur Entwicklung mit Vorprojekt, Spezifikation, Entwurf, Implementierung, Integration, Test und Auslieferung gehören dazu auch Projektplanung und -kontrolle, Qualitätssicherung und weitere projektbegleitende Maßnahmen. Unterstützend stehen ihnen Betreuer der ausgebenden Abteilung zur Seite. Ein Teilnehmer übernimmt die Rolle des Projektleiters. Die Kundenrolle wird von einem Mitarbeiter der Abteilung übernommen, aber auch von externen Kunden aus der Industrie [Ham05]. An jedem Studienprojekt nehmen 6 bis 12 Studierende teil. Die Studienordnung [Stu05] nennt für Studienprojekte eine Dauer von zwei Semestern und einen Aufwand von 16 SWS (Semesterwochenstunden) pro Teilnehmer. Davon entfallen 6 SWS auf konventionelle Lehrveranstaltungen. Die Projektarbeit mit 10 SWS entspricht 400 Eh (Entwicklerstunden) pro Teilnehmer. Bislang wurden Metriken in den Studienprojekten von den Teilnehmern erhoben und anekdotisch in den Abschlusspräsentationen gezeigt. Da diese Daten aber nicht zentral gesammelt wurden, war ein Vergleich zwischen mehreren Projekten nicht möglich. Eine erste systematische Analyse des Aufwands und des Umfangs wurde für die Studienprojekte der Abteilung Programmiersprachen durchgeführt [Sim05]. In einer Studienarbeit wurden umfangreich Metriken aus abgeschlossenen Studienprojekten A erhoben [Thu05]. Die Ergebnisse der Arbeit und die Erfahrungen mit der Metrikerhebung und -analyse werden in diesem Artikel vorgestellt. Die Ziele dieser Erhebung waren: Unterstützung der Kostenschätzung. Die Aufgabenstellung wird von den Betreuern und Kunden auf die Rahmenbedingungen des Studienprojekts zugeschnitten, der Umfang der Anforderungen wird aber im Vorprojekt und während der Spezifikation endgültig geklärt. Für das Angebot im Vorprojekt werden die Teilnehmer mit den Schwierigkeiten der Kostenschätzung konfrontiert, weil sie alle Anforderungen des Kunden realisieren sollen, der mögliche Aufwand aber begrenzt ist. Für die Planung müssen einzelne Phasen und Arbeitspakete definiert und mit Aufwand und Dauer geplant werden. Während in der Praxis überwiegend Expertenschätzungen durchgeführt werden [Jør04], können die Studienprojektteilnehmer nicht auf eigene Erfahrungen mit Projekten dieser Größe zurückgreifen. Darum sollen die Teilnehmer durch Daten aus abgeschlossenen Studienprojekten unterstützt werden.